1. چرا دانش‌آموزان مدرسه را دوست ندارند؟
المؤلف: / دنیل تی. ویلینگهام,عنوان اصلی: Why don't students like school? : a cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom,c2009.,ویلینگهام,Willingham
المکتبة: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه تهران (طهران)
موضوع: یادگیری,Learning, Psychology of,تدریس اثربخش,Effective teaching, -- روان‌شناسی,a01,a01,a02,a02
رده :
LB
۱۰۶۰
/
و
۲
چ
۴ ۱۴۰۱
2. چرا دانش‌آموزان مدرسه را دوست ندارند؟: نگاه یک دانشمند علوم شناختی به کارکرد ذهن و اهمیت آن برای کلاس درس
المؤلف: / دنیل تی. ویلینگهام,عنوان اصلی: Why don't students like school? : a cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom,c2009.,ویلینگهام,Willingham
المکتبة: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار جوانان پسر (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,تدريس اثربخش, -- روانشناسي,a01,a02
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
و
۹۵۶
چ
/
تم
3. چرا دانش‌آموزان مدرسه را دوست ندارند؟: نگاه یک دانشمند علوم شناختی به کارکرد ذهن و اهمیت آن برای کلاس درس
المؤلف: / دنیل تی. ویلینگهام,عنوان اصلی: Why don't students like school? : a cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom,c2009.,ویلینگهام,Willingham
المکتبة: (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,تدريس اثربخش, -- روانشناسي,a01,a02
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
و
۹۵۶
چ
/
تم
4. کیفیت در کلاس درس مبتنی بر تئوری انتخاب
المؤلف: / گردآورنده و مولف مهرداد علیان
المکتبة: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه تهران (طهران)
موضوع: تدریس اثربخش,Effective teaching,انتخاب (روان شناسی),Choice (Psychology),روان‌شناسی یادگیری,Learning, Psychology of,a01,a01,a02,a02,a03,a03
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ع
۸
ک
۹ ۱۴۰۰
